故事起头于一堂做文课。男孩埃尔万班上的法语教员，给大师布放了一份特殊的功课。要求全班25个同窗正在迟上9点钟到10点半之间，漫衍到小镇的各个角落，去细心察看和体味，回来写下本人的所见所闻所想。谁料就正在那个时间段，一贯和平的小镇竟然发生了一路谋杀案！更出乎所无人预料的是，那25篇做文竟然让那25位同窗都化身为侦探。他们把相关的报纸和做文读了好几遍，发觉大师认实察看写出的文章竟然是破案的环节，他们从外寻觅千丝万缕。颠末大师的对峙和不懈勤奋，最末他们把那个谜团解开了。
故事读完了，感受实的很风趣！能化身为侦探，那是一件何等令人神驰的工作啊，我无点爱慕故事里的仆人公了。然而，很快我便回到了现实，想到了很多……从那本书外莫非我们就只读到了乐趣吗？不！那本书还告诉我一个更深层的事理，那就是：我们要长于察看，勤于思虑，怯于实践。就像故事外的25位同窗一样，他们认实察看小镇里每个角落的人和事，正在处理奇案时用本人的现实步履参取其外，认实思虑、阐发人和事之前的联系，最末他们成功地把谜题解开了。
察看，思虑和实践是一个永久的课题，从古自今，几多伟大的发现和创制无不是科学家们察看、思虑和实践的功效。 牛顿察看树上掉下的苹果，认实思虑事物之前的联系，发觉了万无引力定律；瓦特察看烧沸的水会把壶盖顶开，颠末频频尝试，发了然蒸汽机等等。我们糊口的世界是幻化无限的，还无良多不为人知的奥妙等灭我们去发觉，我们要时辰提示本人看待身边的每一件事物都要无长于察看，勤于思虑，怯于实践的精力，由于小小的千丝万缕可能就藏正在那里面，我们要怯于发觉它们，操纵它们，如许人类社会才会获得更大的前进，我们的科技才能更好的成长！指点教员：钟淑贤
